מגמת הנדסת מערכות מהווה בית חם, ומשפחה אחת בתיכון מו"ר שמה לעצמה לחשוף בפני התלמידים טכנולוגיות חדשניות ולעודד אותם להיות המנהיגים והיזמים של המחר. וזאת באמצעות השראה של שילוב מדע טכנולוגיה והנדסה ,תוך כדי התנסות אישית וערכים לשיתוף פעולה ועבודת צוות
הלימודים במגמה הם בהיקף של 5 יחידות לימוד ומקנים בונוס של 30 יחידות בכניסה לאוניברסיטאות. הלמידה בעיקרה מבוססת חוויה. אנחנו רוכשים ידע מעשי ומתרכזים בפיתוח מיומנויות וקבלת כלים.
מה לומדים?: תכנות בשילוב פיתון שפת c מול ממשק אנדרואיד ,בקרים חכמים, שרטוט בענן ,תכן הנדסי .בקרה ומכונות פיזיקה .אבטחת סייבר במערכות מכניות -כגון מכוניות ,רובוטים ,מערכות חכמות .
את מי מחפשים? תלמידים בעלי תשוקה, מוטיבציה, סקרנות, יכולת הפשטה של ניתוח של נושאים, המביעים עניין בטכנולוגיה וחדשנות, ושמוכנים להשקיע ,ומשתלבים בעבודת צוות.
תכני לימוד – טכנולוגיה רב-תחומית:
בחירה א' [5 יח"ל]: מדעים: [פיסיקה/ כימיה/ ביולוגיה/מדעי המחשב].
בחירה ב' [5 יח"ל]: מקצוע מוביל: בקרת מערכות.
בחירה ג' [5 יח"ל]: מקצוע התמחות: מכטרוניקה.
* נדרשת רמה של 5 יח"ל באנגלית ו 5 יח"ל במתמטיקה (למעט מקרים חריגים).
תפיסת למידה PBL Problem/ Project Based Learning.
תפיסת למידה בה כל תכני הלימוד מועברים באמצעות פיתרון בעיות/ פיתוח פרייקטים, בתהליך מתמיד של סיעור מוחות, חשיבה ביקורתית, התנסות מעשית, שיתוף פעולה והצגת תוצרים. הפרויקט/ הבעיה מניעים את צרכי הלמידה ואת התהליכים להפנמתם/ הטמעתם.
התלמידים נבחנים על סל הפרויקטים שפיתחו במהלך 3 השנים, כמתווה לגיבוש הערכה רב-שנתית מסכמת.
תפיסת ההוראה – עבודה ב 3 מרחבים פונקציונליים – יזמות ותכן, תכנון ובקרה, ייצור ואינטגרציה.
תפיסת הלמידה – מבוססת גישה של למידה ב Flow, שהייה בסביבת למידה אינטימית ועבודה בתהליך "קצה לקצה" בגישה לפתרון בעיות/ פיתוח פרויקט [רעיון-יזמות-תכנון-פיתוח-ייצור-הצגה].
תפיסת ההצטיידות מבוססת על מודל של "חממה טכנולוגית-יזמית" [FabLab] המשלב ציוד טכנולוגי רב-תחומי [מכניקה-חומרה-תוכנה], מחשוב חזק, מגוון מערכות רובוטיות, בקרים ורכיבים לבחירת התלמיד, תוכנות מידול, מדפסות תלת ממד, מכונת חיתוך ליזר, מכונות CNC, מגוון כלים ידיים, הוצאה לייצור בהתאם לצורך.
